Mit Web 2.0 Anwendungen bezeichnet man heute die wachsende Vielzahl von Internetanwendungen und Webseiten, die auf eine verstärkte aktive Mitwirkung ihrer Nutzerinnen und Nutzer bei der Erstellung und Gestaltung von Inhalten setzt und damit kollektive Formen von Intelligenz in offenen Wissensplattformen schafft. Was das alles mit Schule und Bildung zu tun hat und ob es sinnvolle Möglichkeiten der Integration dieser neuen Technologien und deren Anwendungen für die Schule geben kann, das war Thema der zweitägigen Tagung des Regierungspräsidiums Stuttgart.
Im Nachfolgenden können Sie sich über die Themen und Inhalte der Vorträge informieren und diese an den entsprechenden Stellen, soweit vorhanden, herunterladen.
Herr Prof. Dr. Michael Kerres
Web 2.0 und die Folgen für E-Learning
Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement, Universität Duisburg-Essen
Herr Prof. Dr. Peter Baumgartner
E-Learning: Didaktische Aspekte und Bildungsperspektiven
Lehrstuhl für Technologiegestütztes Lernen und Multimedia, Donau-Universität Krems
Frau Prof. Dr. Bruder
E-Learning: Qualitätsstandards und Lernszenarien
Prof. für Fachdidaktik der Mathematik an der TU Darmstadt
Helmut Poppe, Autor der Studie E-Learning in Deutschland
Interdisziplinäre Sichtweisen, Anwendungen, Messverfahren und deren Bedeutung für schulisches E-Learning
Leiter des Medienzentrums Main-Taunus
Frau Prof. Dr. Yvonne Schleicher
Potenzial und Mehrwert von E-Learning mit Lernplattformen im Unterricht - eine fachdidaktische Betrachtung
Lehrstuhl für Geografie und Didaktik mit Schwerpunkt Lernen mit digitalen Medien, PH Weingarten
Termin: 12. und 13. November
Ort: Evangelische Akademie Löwenstein
Themenschwerpunkte:
Weiterentwicklungen von WEB 2.0 Anwendungen
Gefahren und Probleme im Zusammenhang mit diesen Entwicklungen